通信制　一ツ葉高校　代々木キャンパスです。

「白熱教室って！？」

裁判の傍聴をしたことがあります。
アイスブレイクかなにかわからないのですが
裁判長が「ご趣味は？」と被告人に、
聞いていました。
調べたり実際に行ったりしてみると新しい
発見がありますね。
みなさんどうもこんにちは。福田健志朗です！

現代の国語の時間で白熱教室だ〜！！
と感激した様子が見られたのでお伝えします。
前回の授業までで、新聞記事を選ぶ、そこから
問いを立てるということをやってきました。
みんなで様々な新聞記事を探しあったところ、
なんと死刑制度についての新聞記事が
多数から選ばれました。

理由を聴いてみると
「賛成か反対かに分かれて意見を考えやすい
と思ったから」
「ネットで賛成か反対かの議論を見かけた
ことがあるんだけどどうしたらいいのか
話し合ってみたかったから」
「そういう社会系の話題が好きだから」
という理由があったみたいです。

この流れを受けて問いを立ててみると、
「死刑制度に賛成か反対か」というテーマに
なりました。度々、「現代の国語」の時間では
自分の意見を考えたり、表現したりして
きましたが、初の重いテーマ。楽しみだけど、
みんな話したり書いたりしてくれるかな、
大丈夫かなという気持ちも少しあった
のですがそんな不安を吹き飛ばすくらい
みんな表現してくれました。
授業では「書く」か「話す」か選んで参加
してもらっています。
人と話すのが苦手、という生徒がいたとしても
負担感小さく力をつけていけるようになると
いいなと思い選択してもらっています。
どちらを選んだ生徒たちも白熱していました！
「書く」を選んでくれた生徒たちは、
新聞記事を引用したり、反論を意識したりと
うまく意見文を書いてくれていました。
「話す」を選んでくれた生徒たちは激論を
展開してくれました。

「人間の尊厳を誰も奪ってはいけない、
死刑に反対だ」
「被害者の尊厳を奪うことを阻止しなければ
ならないのでは？そのために死刑が必要？」
「懲役や更生のプログラムをしっかり整えて
いけば死刑は必要ない」
「税金がかかる点はどうするのか？現在の
再犯率は約5割ですがどう思いますか？」
などです。

授業が終わったあとも話していた生徒たちが
いたのは嬉しかったですね。
一ツ葉高校代々木キャンパスなら、
自分に合ったやり方で思考力や表現力を
伸ばせるかも！
それでは今日はこの辺で。

通信制　一ツ葉高校　代々木キャンパス

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