千葉キャンパス ブログ

通信制 一ツ葉高校 千葉キャンパスの宮本です。

で、ある昼食時、まさに報・連・相について「どっか－ん！」と突っ込みを入れた時、部長のOさんと副部長のTさんからこんな話が返ってきました。

Oさん「このまえ先生に注意された次の日、日赤に向かう途中、二人で『どうすれば報・連・相を忘れずに出来るか』って話し合ったんです」

Tさん「でも、いつも心の中で言い聞かせるようにするとか、メモして確認するとかくらいしか思い浮かばなくて、また失敗しちゃってるし…」

私「へえ～、すごいじゃん。そこまで考えて対策会議してたのか～。じゃ、これからはどうすれば良いと思う？」

二人「もう気を付けるぐらいしかないです…」

私「まあ、方法論で語り合ってたら、そこどまりだろうなあ。」

Tさん「方法論って、具体的にどうするかってことですよね？」

Oさん「それ以外に、どうすれば対策が浮かんでくるんですか？」

私「あのさ、報・連・相を受ける人の立場に立って考えてみたことある？」

二人「え？受ける人の立場ですか？」

私「そう。報・連・相を受ける人の立場。いかに報・連・相を上手く行うかじゃなくて、例えば報・連・相をもらえなかった時の、受ける立場の人の気持ちや、その人に起こる問題点だよ。」

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