インターネット学習は有効か?(3)
通信制 一ツ葉高校 千葉キャンパスの夏目です。
インターネット、特にスマホは究極の「退屈殺し」です。ポケットからスマホを取り出し、アプリのアイコンを一つ押すだけで、人は確実に退屈から解放されます。退屈を感じてから、退屈がなくなるまで、五秒とかかりません。最近ではこの五秒すらも短縮しようと、「iウオッチ」や「グーグルグラス」のようなウエアブル端末の開発が急ピッチで進んでいます。おそらく数年後には、我々が退屈を感じてから、その退屈が解消されるまでに一秒とかからないような世界が現実となるでしょう。
この加速化する「退屈殺し」は、子供達の「退屈への耐性」をますます低いものとし、彼らへの教育をますます困難にしていくことでしょう。5秒以上の退屈さが苦痛である今の子供たちの多くは「授業」という、45分間も続く退屈なイベントに耐えられなくなっています。これが1秒以上の退屈さに耐えられない新世代ともなると、授業という形式に対する拒否感は増加することはあれ、減少することはないでしょう。
結局、「教育のIT化」は、数々のメリットがあるとはいえ、デメリットがそれを大幅に上回り、教育現場にはトータルでマイナスの影響を及ぼすことになると、私は予想します。
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