「キャリアデザイン授業についての雑考（後篇）」

2015年3月30日

通信制 一ツ葉高校 千葉キャンパスの宮本です。

おまけに、普段からしっかり「挨拶」をしていない学生も多い。「挨拶」や「お辞儀」なんてのは、セミナーで教わる以前の最低限の嗜みです。

それが出来ていないから、なおさら不協和音丸出しになる。だらしない挨拶を見せつけられた後から、打って変って妙に流暢な云々かんぬん。

だから、千葉キャンパスのキャリアデザイン授業では、挨拶からしっかり教えます。帝国ホテルに勤めていた母に、子供の頃ヘロヘロになるまでお辞儀を仕込まれたおじさんが、それはもうがっつり教えるわけです。

自分の人生設計と、それに基づく進学・就職の展望、それに向けた教科や資格、さらにはそれらの学習方法の選択、というのはその後で確り行います。まずは人としての基本を学び直すところから始めます。

そしてもう一つ、キャリアデザインはあくまでも計画であって、事実ではないわけです。そもそも計画通りにいかないのが人生です。

ですから、計画（デザイン）を立てて歩みを進めながら、計画（デザイン）通りにいかない現実と向き合って柔軟に対応し、計画（デザイン）以上の成果や自分を創りだす。

これが、千葉キャンパスのキャリアデザイン授業の二つの柱、「凡事徹底」と「臨機応変」でござんす。

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