通信制　一ツ葉高校　代々木キャンパスの本山です。

今日の放課後は先日購入した新しいゲームをやりました！
その名も『キャット＆チョコレート』！！

ご存じの方もいらっしゃるでしょうか？
先日たまたま寄ったLoFtで見つけたカードゲーム。
先週代々木、立川で試しにやってみて、
かなりの盛り上がりを見せたため、
今週は本格的にやってもらいました！

ルールはわりとシンプルで、
書かれたお題に対する解決のためのアイディアを考え発表し、
みなにOKをもらえたらポイントが入る、というもの。

アイディアを考える際には、各自が持っているアイテムを、
お題ごとに指定された個数分使って考えなければいけないんです。

アイテムはランダムのため、場面にそぐわないものでも、
どうにかして使ってやりくりしなければなりません。

「車にひかれそうになっている犬を助けたいのに、
アイテムは『鷹』と『かつら』と『チョコレート』しかない！」

そんな悲劇的な状況でも、なんとかして作戦を考え、
みなを納得させてしまえば、成功なんです！

放課後2年から3年の男女計6名を急遽集め、
やらせてみた所、まあ盛り上がること盛り上がること！

まだ関わりの薄かった生徒同士も、
「そのやり方は無理がない？」「いやいや、～で行けるでしょ！」
など、お互いの意見をぶつけ合いながら、楽しんでいました！

『バイリンガルへの遠い道』

丑谷です。

英検対策授業では、月に一度のお楽しみ、
リスニング対策を行いました。

結果は個人情報ですから、こっそり教えてもらいました。
出来不出来に関わらず、いつもより熱心に取り組む生徒たちにびっくり。
解説後のシャドーイングも、みんなしっかり取り組んでいます。

長文読解のときは、あれだけ眠そうなのに。
文法説明のときは、あれだけ嫌そうなのに。
考えてみると、受け身ばかりの授業は退屈かもしれませんね。

リスニングも、あくまで受け身ですが、
少し口を動かすだけで、少し能動的？

「自分から積極的に話していこう！」というきっかけになる？
耳から入って、頭を経て、口から出ていく。
もちろん、全部口から出てしまってはいけませんよ。

経路を通っていく過程で、
その経路全体に知識を染み渡らせてから通過させる。
そんな感じ。

英語脳で、日本語を介さず、英語を話す。
すごく憧れますが、もしその英語脳のために、
日本語脳が縮小されるのであれば、由々しき問題。

小学校で英語を学ぶことに対しては、
さまざまな意見があると思います。
どんなに早くから英語に親しもうとも、
日本語と同等に操れるようになるのは大変なことです。

その前提によれば、
ある程度、日本語を介して、英語を話すのは仕方ないことかなと思います。
その「英語経路」を鍛えてみませんか？

通信制　一ツ葉高校　代々木キャンパス